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As Cores e Formas de Van Gogh na "Casa Amarela"

Este plano de aula aborda a exploração das cores e formas na obra "A Casa Amarela" de Van Gogh com crianças do jardim de infância através de atividades práticas e interativas.

Plano de Aula: As Cores e Formas de Van Gogh na "Casa Amarela"

Disciplina: Artes Tema: ARTES DE VICENTE VAN GOGH Obra: "A Casa Amarela" Duração: 50 minutos Público-Alvo: Jardim de Infância

Objetivo Geral:

  • Explorar as cores e formas presentes na obra "A Casa Amarela" de Vincent van Gogh, estimulando a percepção visual e a expressão criativa das crianças.

Objetivos Específicos:

  • Identificar e nomear as cores primárias e secundárias na pintura.

  • Reconhecer e diferenciar formas geométricas simples (quadrado, retângulo, círculo) na composição.

  • Desenvolver a coordenação motora fina através de atividades práticas de recorte e colagem.

  • Incentivar a expressão individual e a imaginação ao criar suas próprias versões da "Casa Amarela".

  • Promover a interação social e o trabalho em equipe durante as atividades.

Metodologia: Aprendizagem Ativa (Active Methodology)

Recursos:

  • Reproduções da obra "A Casa Amarela" de Van Gogh (impressas em tamanho grande).

  • Papel colorido (amarelo, azul, verde, vermelho, laranja, roxo).

  • Tesouras sem ponta.

  • Cola.

  • Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas.

  • Pincéis e tinta (opcional).

  • Música suave e relaxante para o ambiente.

  • Cartolinas ou folhas grandes para a atividade de colagem.

Desenvolvimento da Aula (50 minutos):

  1. Introdução (5 minutos):

    • Reúna as crianças em círculo e mostre a reprodução da obra "A Casa Amarela" de Van Gogh.

    • Pergunte o que elas veem na imagem: "Que cores vocês conseguem identificar?", "Quais formas aparecem na pintura?".

    • Incentive-as a descrever a casa, o céu, as árvores e outros elementos da paisagem.

  2. Exploração das Cores (10 minutos):

    • Apresente as cores primárias (amarelo, azul e vermelho) e secundárias (verde, laranja e roxo) utilizando os papéis coloridos.

    • Explique como as cores secundárias são formadas a partir da mistura das cores primárias.

    • Peça para as crianças identificarem as cores na pintura de Van Gogh e nos papéis coloridos.

    • Realize uma atividade lúdica: "Vamos encontrar objetos na sala que tenham essas cores!".

  3. Reconhecimento das Formas (10 minutos):

    • Apresente as formas geométricas básicas (quadrado, retângulo e círculo) utilizando desenhos ou objetos.

    • Mostre como essas formas estão presentes na "Casa Amarela" (paredes, janelas, telhado).

    • Proponha um jogo: "Quem consegue encontrar um quadrado na pintura?".


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