Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil Nova República: Governo José Sarney: Revisão

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir os objetivos da aula, fornecendo um direcionamento claro para o aprendizado e destacando as habilidades e conhecimentos específicos que os alunos devem adquirir. Esta introdução é essencial para que os alunos entendam o foco da aula e estejam cientes das expectativas de aprendizado.

Objetivos principais:

1. Conhecer o governo Sarney e a redemocratização do Brasil.

2. Compreender os problemas da inflação durante o governo Sarney.

3. Analisar os Planos Cruzados e Plano Verão como tentativas de controle econômico.

Objetivos secundários:

1. Relacionar o contexto histórico do governo Sarney com a realidade econômica atual do Brasil.
2. Desenvolver habilidades críticas sobre políticas econômicas e seus impactos na sociedade.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é introduzir os objetivos da aula, fornecendo um direcionamento claro para o aprendizado e destacando as habilidades e conhecimentos específicos que os alunos devem adquirir. Esta introdução é essencial para que os alunos entendam o foco da aula e estejam cientes das expectativas de aprendizado.

Aquecendo

Para iniciar a aula, apresente de forma sucinta o contexto do governo José Sarney. Explique que seu governo foi marcado pela redemocratização do Brasil e desafios significativos na economia, como a inflação galopante e os Planos Cruzados e Plano Verão para tentar estabilizar o país. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar na internet um fato interessante sobre o governo Sarney. Cada aluno deve compartilhar seu achado com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais foram os principais desafios enfrentados pelo governo José Sarney?

2. O que foi o Plano Cruzado? Quais eram suas principais medidas?

3. Como o Plano Verão se diferenciou do Plano Cruzado?

4. Quais foram os impactos da inflação na vida cotidiana dos brasileiros durante o governo Sarney?

5. De que forma a redemocratização influenciou as políticas econômicas daquele período?

Desenvolvimento

Duração: 75 - 85 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma experiência de aprendizado ativo e envolvente, permitindo que eles utilizem tecnologias modernas para compreender e contextualizar eventos históricos. As atividades propostas visam desenvolver habilidades práticas, como tomada de decisão estratégica, comunicação digital e colaboração em grupo, ao mesmo tempo que aprofundam o conhecimento sobre o governo Sarney e a redemocratização do Brasil.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - 📲 Influenciador Digital da Redemocratização

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar plataformas digitais para contextualizar e disseminar informações históricas de maneira moderna e engajante.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos se transformarão em influenciadores digitais que viveram na época do governo Sarney. Eles deverão criar uma série de postagens para redes sociais (Instagram, Twitter, TikTok) explicando os principais eventos e políticas do período, como a redemocratização, os Planos Cruzados e Plano Verão, e a inflação galopante. As postagens devem ser criativas e utilizar recursos visuais, como memes, vídeos curtos e infográficos, para engajar o público.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher uma rede social para ser sua plataforma principal de divulgação.

• Pesquise mais detalhes sobre os eventos e políticas do governo Sarney para criar conteúdo bem fundamentado.

• Produza ao menos 5 postagens diferentes que expliquem os principais eventos e políticas do governo Sarney.

• Inclua elementos visuais atrativos e utilize linguagem adequada ao público da rede social escolhida.

• Postem os conteúdos em uma conta fictícia ou utilizem ferramentas de simulação de redes sociais.

• Apresentem suas postagens para a turma e discutam os desafios e aprendizados do processo.

Atividade 2 - 🎮 Gamificação Histórica: Plano Cruzado Quest

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de tomada de decisão estratégica e compreender os impactos das políticas econômicas.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos participarão de um jogo de simulação onde deverão enfrentar os desafios econômicos do governo Sarney, tomando decisões estratégicas para controlar a inflação e estabilizar a economia. Cada grupo terá que escolher entre diferentes políticas e ver os resultados de suas escolhas em cenários simulados.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo receberá um cenário inicial, com dados econômicos e sociais do início do governo Sarney.

• Utilize um software de simulação econômica (pode ser uma ferramenta online ou um jogo educacional específico) para visualizar as consequências das decisões tomadas.

• Cada grupo deve decidir sobre políticas econômicas como controle de preços, emissão de moeda, entre outras.

• Registre as escolhas feitas e os resultados obtidos em termos de inflação, crescimento econômico e satisfação popular.

• Ao fim da simulação, cada grupo apresentará suas escolhas, justificativas e resultados para a turma.

Atividade 3 - 📹 Documentário Coletivo: Crônicas da Redemocratização

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a capacidade de pesquisa, síntese e comunicação de informações históricas utilizando ferramentas digitais.

- Descrição: Os alunos criarão um documentário digital colaborativo sobre o governo Sarney e a redemocratização do Brasil. Utilizando celulares e computadores, eles irão gravar entrevistas fictícias, narrar os eventos e editar o material em um vídeo de 5 a 10 minutos.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Pesquise sobre o governo Sarney e identifique os principais eventos e figuras da época.

• Divida as responsabilidades entre os membros do grupo (roteirista, entrevistador, cinegrafista, editor, narrador).

• Grave entrevistas fictícias com personagens históricos (alunos devem interpretar as figuras históricas ou usar recursos de vídeo e áudio para criar as entrevistas).

• Capture imagens e vídeos que representem os eventos importantes.

• Utilize um editor de vídeo para compilar e editar o documentário.

• Adicione narrações e legendas para contextualizar e explicar os eventos.

• Apresentem o documentário finalizado para a turma e discutam os desafios e aprendizados envolvidos na criação do vídeo.

Retorno

Duração: 25 - 30 minutos

Esta etapa visa consolidar o aprendizado ao permitir que os alunos reflitam sobre suas experiências, compartilhem suas conclusões e recebam feedback construtivo dos colegas. Isso incentiva a autoavaliação, desenvolvimento de habilidades de comunicação e colaboração, e uma compreensão mais profunda dos conteúdos estudados.

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo, onde cada grupo terá a oportunidade de compartilhar sua experiência e conclusões das atividades realizadas. Siga um breve roteiro para introduzir a discussão:

1. Introdução: Explique o objetivo da discussão e a importância de compartilhar aprendizados.
2. Apresentações: Peça a cada grupo que apresente um resumo das suas atividades e seus resultados.
3. Debate Aberto: Incentive os alunos a fazerem perguntas e comentários sobre as apresentações dos outros grupos.
4. Conclusões Coletivas: Conduza a turma para formular conclusões coletivas sobre as temáticas discutidas.

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios ao criar conteúdos digitais ou ao participar da simulação econômica? 2. De que forma a utilização de tecnologias digitais ajudou a compreender melhor o contexto histórico do governo Sarney? 3. Quais lições sobre políticas econômicas e suas consequências podem ser aplicadas ao contexto atual do Brasil?

Feedback 360°

Instruir os alunos a participarem de um feedback 360°, onde cada membro do grupo deve oferecer feedback construtivo aos colegas, destacando pontos fortes e áreas para melhoria. Oriente a turma a manter um tom respeitoso e construtivo, focando em aspectos como engajamento, colaboração, criatividade e precisão no conteúdo apresentado.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado da aula de forma divertida e inovadora, conectando o conteúdo histórico com o mundo atual e suas dinâmicas modernas. Isso ajuda os alunos a ver a relevância dos temas abordados em suas vidas cotidianas e promove uma reflexão crítica sobre as aplicações práticas do conhecimento adquirido.

Resumo

Vamos embarcar em uma Máquina do Tempo Digital! 🌐✨ Durante a aula, exploramos o governo de José Sarney, mergulhando na redemocratização do Brasil, conhecendo os desafios da inflação galopante e analisando os Planos Cruzados e Plano Verão. Fizemos isso de uma forma super engajante, transformando-nos em influenciadores digitais, gamers econômicos e documentaristas históricos! 🚀📹

No Mundo

Hoje, mais do que nunca, entender o passado nos ajuda a lidar com o presente. As políticas econômicas e os desafios do governo Sarney refletem problemas que ainda enfrentamos, como a inflação e a busca por estabilidade econômica. 🌎 O uso de tecnologias digitais na aula mostrou como podemos integrar o passado e o presente, oferecendo uma perspectiva fresca e moderna sobre temas históricos, tornando-os mais relevantes e compreensíveis.

Na Prática

Compreender as políticas econômicas e os desafios de governos passados como o de José Sarney nos permite tomar decisões mais informadas e críticas sobre o presente. 📝 Saber como a inflação afeta a vida cotidiana e como as medidas econômicas impactam a sociedade nos ajuda a entender melhor as notícias e decisões políticas atuais, além de nos preparar para possíveis desafios futuros.