Contextualização

O domínio do uso de adjetivos comparativos e superlativos é uma habilidade essencial para todos os alunos que estudam Inglês. Estes adjetivos nos permitem expressar diferenças entre as coisas que estamos comparando e, assim, enriquecer significativamente nosso discurso.

No contexto do inglês, os adjetivos desempenham um papel vital na descrição e diferenciação de pessoas, lugares e coisas. Entender como usar e formar adjetivos comparativos e superlativos é um aspecto-chave desta habilidade. Os adjetivos comparativos são usados para comparar as diferenças entre os dois objetos que modificam (exemplo: She is TALLER than her brother), enquanto os adjetivos superlativos são usados para descrever um objeto em seu extremo ou limite (exemplo: He is the TALLEST person in the class).

A teoria por trás do uso de adjetivos comparativos e superlativos é relativamente simples, mas a aplicação prática pode ser mais complexa. Isso ocorre porque existem muitas exceções e regras diferentes para diferentes tipos de adjetivos. Por exemplo, muitos adjetivos de uma sílaba formam o comparativo adicionando "-er" e o superlativo adicionando "-est" (exemplo: big-bigger-biggest). No entanto, para adjetivos com duas ou mais sílabas, geralmente usamos "more" para formar o comparativo e "most" para formar o superlativo (exemplo: careful-more careful-most careful).

Importância do tema

Compreender e utilizar bem os adjetivos comparativos e superlativos em inglês é fundamental para uma comunicação eficaz. Esses adjetivos nos permitem fazer comparações e expressar opiniões de forma clara e precisa. Sem eles, nosso discurso e escrita seria menos colorido e dinâmico.

Por exemplo, é comum utilizarmos adjetivos comparativos e superlativos ao fazer compras. Quando decidimos qual produto comprar, geralmente comparamos preços, qualidade, tamanho e outras características. "Este laptop é mais caro, mas é o mais poderoso" é um exemplo de frase que pode surgir em tal contexto. O uso de adjetivos comparativos e superlativos nos ajuda a expressar pensamentos e ideias mais complexas, melhorando nosso inglês e nossa capacidade de comunicar efetivamente.

Atividade Prática

Título da Atividade: "World Tour: A Comparative and Superlative Adventure"

Objeto do Projeto

O objetivo primário deste projeto é fazer com que os alunos apliquem os princípios de adjetivos comparativos e superlativos no seu idioma alvo - Inglês. Através desta atividade prática, os alunos vão explorar culturas diferentes, praticar a pesquisa e trabalho em equipe.

Descrição do Projeto

Cada grupo será responsável por selecionar três países diferentes do mundo. Eles terão que pesquisar sobre cada país e criar uma apresentação em slides para comparar e contrastar diferentes aspectos desses países usando adjetivos comparativos e superlativos.

Materiais Necessários

1. Acesso à Internet para pesquisa sobre os países
2. Computador ou tablet para criar a apresentação
3. Material de referência para adjetivos comparativos e superlativos (livros didáticos, websites, etc.)

Passo a Passo do Projeto

1. Formação de grupos: Forme grupos de 3 a 5 alunos.

2. Seleção dos Países: Cada grupo deve selecionar três países diferentes para sua pesquisa.

3. Pesquisa: Os alunos irão realizar uma pesquisa aprofundada sobre cada país. Eles devem coletar informações sobre a geografia, cultura, comida, esportes, economia e qualquer outra informação relevante que eles possam comparar.

4. Elaboração de sentenças comparativas e superlativas: Com as informações coletadas, os alunos devem elaborar sentenças em inglês utilizando adjetivos comparativos e superlativos para comparar os três países.

5. Criação de apresentação: Usando as informações pesquisadas e as sentenças elaboradas, os grupos deverão criar uma apresentação em slides. A apresentação deve ser rica em conteúdo e visualmente atraente.

6. Apresentação e Avaliação: Cada grupo irá apresentar seu trabalho para a turma. A apresentação será avaliada em função da correção linguística, conteúdo da pesquisa, qualidade da apresentação e colaboração no grupo.

Entregas do Projeto

Ao final deste projeto, os alunos devem apresentar:

1. Um relatório contendo uma descrição detalhada da sua pesquisa. O relatório deve incluir: Introdução, Desenvolvimento, Conclusões e Bibliografia.

2. A apresentação em slides criada.

3. Uma versão escrita das comparações feitas usando adjetivos comparativos e superlativos.

O relatório será a oportunidade dos alunos de explicar seu processo de trabalho, desafios encontrados e superados e as conclusões que tiraram da experiência. A parte teórica do projeto - o uso de adjetivos comparativos e superlativos - deve estar bem explicada no Desenvolvimento, apresentando a teoria contextualizada com os exemplos que usaram para comparar os países selecionados.

Por último, o relatório deve incluir uma conclusão onde os alunos retomem os pontos principais do trabalho, explicitando os aprendizados obtidos. A Bibliografia deve indicar as fontes usadas para a pesquisa dos países e também para entender e aplicar corretamente os adjetivos comparativos e superlativos na língua inglesa.