Plano de Aula | Metodologia Teachy | Espaço na Construção dos Movimentos Dançados

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

Esta etapa do plano de aula tem como finalidade preparar os alunos para entenderem a importância do espaço na dança e incentivá-los a explorar diferentes orientações espaciais. Isso permitirá que eles percebam como o espaço pode ser um elemento crucial na criação e execução de movimentos dançados, desenvolvendo habilidades tanto individuais quanto coletivas.

Objetivos principais:

1. Compreender como o espaço físico influencia na execução e na percepção dos movimentos de dança.

2. Explorar e experimentar diferentes formas de orientação espacial durante a prática da dança.

Objetivos secundários:

1. Estimular a criatividade dos alunos ao adaptarem seus movimentos de dança a variados espaços.
2. Promover a cooperação e a comunicação entre os alunos através de atividades de dança em grupo.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

Esta etapa tem a finalidade de aquecer os alunos para a aula, começando a envolvê-los ativamente na temática do espaço na dança. Ao buscar fatos interessantes e discutir as perguntas chave, os alunos começarão a refletir sobre a importância do espaço na prática da dança, preparando-se para as atividades práticas subsequentes.

Aquecendo

Introduza o tema 'Espaço na Construção dos Movimentos Dançados'. Explique brevemente que o espaço é um dos elementos fundamentais da dança, pois influencia como os movimentos são executados e percebidos. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a relação entre espaço e dança. Eles podem usar a internet para encontrar vídeos, artigos ou imagens que possam compartilhar com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Como você acha que o espaço pode influenciar a forma como dançamos?

2. Você já percebeu alguma diferença na sua dança dependendo do espaço em que você está?

3. Que tipo de espaços você acha que são mais adequados para diferentes estilos de dança?

4. Como podemos usar o espaço de forma criativa na dança?

5. Você acha que a orientação no espaço pode mudar a percepção de um movimento de dança? Como?

Desenvolvimento

Duração: (60 - 70 minutos)

Esta etapa visa aprofundar a compreensão dos alunos sobre a influência do espaço nos movimentos dançados, através de atividades práticas que utilizam tecnologias digitais como ferramentas de aprendizado e expressão criativa. Ao trabalhar em grupos, os alunos poderão experimentar diferentes formas de orientação espacial, desenvolvendo habilidades de colaboração, comunicação e criatividade.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Dança no Instagram: Criando Reels Criativos 🎥💃

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Demonstrar como diferentes espaços influenciam os movimentos de dança e estimular a criatividade na criação de coreografias com o uso de ferramentas digitais.

- Descrição: Os alunos vão explorar o uso do espaço na dança criando pequenos vídeos (Reels) no Instagram. Cada grupo escolherá um espaço específico da escola (salas, corredores, pátio, etc.) e criará uma coreografia que explore as características únicas desse ambiente. A ideia é que eles usem a criatividade para adaptar os movimentos de dança ao espaço e, posteriormente, compartilhar o vídeo nas redes sociais da turma.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um espaço específico da escola para usar como cenário da dança.

• Os alunos têm 10 minutos para explorar o espaço e pensar em como os elementos físicos podem influenciar seus movimentos de dança.

• Utilizando os celulares, cada grupo deve gravar um vídeo curto (de 30 a 60 segundos) no formato de Reel do Instagram, destacando como o espaço influencia a coreografia.

• Os grupos devem editar o vídeo, adicionando música, filtros e efeitos disponíveis no Instagram para tornar o conteúdo mais atraente.

• Após a edição, os grupos devem compartilhar o vídeo na conta do Instagram da turma, utilizando hashtags que representem o tema da aula, como #DançaNoEspaço e #MovimentosCriativos.

• Por fim, os vídeos serão exibidos no computador da sala para que todos possam assistir e discutir sobre as diferentes formas de uso do espaço na dança.

Atividade 2 - Dance Battle no TikTok: Explorando Espaços com Estilo 🎤🚀

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Incentivar os alunos a observar e utilizar o espaço de forma criativa na dança, além de desenvolver habilidades de cooperação e comunicação através de uma atividade lúdica e competitiva.

- Descrição: Os alunos participam de uma 'batalha de dança' no TikTok, onde cada grupo deve criar uma coreografia que utilize elementos do espaço de forma criativa e inovadora. A competição será conduzida como um desafio no TikTok, utilizando uma música tema específica para a aula.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um ambiente da escola onde possam dançar confortavelmente.

• Defina uma música tema que todos os grupos deverão utilizar para criar suas coreografias.

• Os alunos têm 10 minutos para explorar o espaço escolhido e decidir como a coreografia pode aproveitar as características do ambiente.

• Cada grupo deve gravar sua coreografia utilizando o aplicativo TikTok, adicionando efeitos e edições que realcem a interação com o espaço.

• Os vídeos devem ser publicados na conta do TikTok da turma usando hashtags como #BattleDanceTikTok e #EspaçoEEstilo.

• Os vídeos serão exibidos na sala de aula para todos assistirem e votarem no mais criativo e inovador, discutindo como o espaço foi utilizado de diferentes formas nas coreografias.

Atividade 3 - Caça ao Tesouro Espacial: Aventura Dançada 🌟🗺️

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Estimular a exploração criativa do espaço na dança e promover a integração dos alunos através de uma atividade colaborativa e divertida.

- Descrição: Os alunos participarão de uma 'Caça ao Tesouro' em que precisam seguir pistas espalhadas pela escola. Cada pista levará a um novo espaço onde o grupo deve criar uma pequena performance de dança que utilize e destaque as características do local. As performances serão gravadas e compiladas em um vídeo único que contará a história da aventura.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Prepare anteriormente pistas e instruções que levem os grupos a diferentes espaços da escola.

• Cada grupo deve seguir as pistas, encontrando o próximo espaço e gravando uma pequena performance de dança que explore esse ambiente específico.

• Os grupos terão 5 minutos para criar e ensaiar cada performance antes de gravar.

• As performances devem ser gravadas em sequência, formando uma narrativa de 'Caça ao Tesouro' dançada.

• Ao final, todos os grupos retornarão à sala de aula e juntarão os vídeos gravados em um único vídeo, utilizando um aplicativo de edição simples no computador.

• O vídeo compilado será exibido para a turma, e os alunos discutirão como diferentes espaços foram utilizados nas performances e como isso influenciou a percepção dos movimentos.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

🔍 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos através de uma reflexão coletiva e feedback construtivo. A discussão em grupo permitirá que os alunos compartilhem suas diferentes perspectivas e experiências, enriquecendo o entendimento sobre como o espaço influencia os movimentos dançados. O feedback 360° ajudará a desenvolver habilidades de comunicação e cooperação, fundamentais para o trabalho em grupo e para o crescimento individual.

Discussão em Grupo

📢 Discussão em Grupo: Inicie a discussão pedindo aos grupos que compartilhem suas experiências durante as atividades. Sugira que cada grupo relate: Como eles escolheram o espaço para a dança. Quais foram os desafios e como os superaram. Quais aspectos do espaço influenciaram mais nos movimentos de dança? Encoraje os alunos a falarem sobre o processo criativo e os aprendizados que tiveram com a exploração dos diferentes espaços.

Reflexões

1. 🧐 Como o espaço influenciou os movimentos de dança que você criou? 2. 🕵️ Vocês sentiram alguma diferença entre dançar em espaços abertos e fechados? Quais foram? 3. 🌟 Se pudessem escolher qualquer lugar do mundo para dançar, qual seria e por quê?

Feedback 360°

🔄 Feedback 360°: Instrua os alunos a realizarem um feedback 360°, onde cada aluno deve receber comentários construtivos dos outros membros do grupo. Explique que o feedback deve ser sempre respeitoso e focado em aspectos específicos, como criatividade, cooperação, e adaptação ao espaço. Por exemplo: 'Gostei de como você usou os degraus na coreografia, isso trouxe um elemento interessante para o nosso vídeo.' ou 'Acho que poderíamos ter colaborado mais na escolha dos movimentos, da próxima vez vamos tentar discutir mais as ideias antes de decidir.'

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

🔍 Finalidade: A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma visão consolidada e reflexiva sobre o que foi aprendido, conectando o conteúdo da aula com o mundo atual e suas aplicações práticas. Ao concluir a aula de forma divertida e contextualizada, os alunos conseguem enxergar a relevância e a aplicabilidade do conhecimento adquirido, reforçando o aprendizado vivido.

Resumo

📜 Resumo Divertido: Imagina que você é um explorador espacial! 🌌 Em nossa aula, viajamos por diferentes planetas (espaços da escola), cada um com suas particularidades. Descobrimos que o espaço ao nosso redor influencia diretamente nossos movimentos de dança. Exploramos salas de aula, corredores e pátios, criando coreografias únicas adaptadas a cada ambiente. Utilizando ferramentas digitais como Instagram e TikTok, transformamos nossos movimentos em performances criativas e inovadoras!

No Mundo

🌍 Conexão com o Mundo Atual: Na era digital, onde redes sociais e vídeos curtos dominam, nosso aprendizado se alinha perfeitamente com essas tendências. Ferramentas digitais são usadas não apenas para entretenimento, mas também para educação e expressão artística. A habilidade de adaptar-se a diferentes espaços e explorar criativamente é uma competência valiosa em um mundo cada vez mais dinâmico e interconectado.

Na Prática

📌 Aplicações no Dia a Dia: Compreender a influência do espaço nos movimentos não é apenas uma habilidade artística; ela se aplica em nosso cotidiano ao desenvolver a capacidade de adaptação a diferentes ambientes e situações. Seja em uma festa, um evento escolar ou um vídeo para as redes sociais, saber utilizar o espaço ao seu favor pode transformar a sua presença e expressão.