Plano de Aula | Metodologia Teachy | Música, Composições e Criações

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é estabelecer claramente o que se espera que os alunos compreendam e sejam capazes de realizar ao final da aula. Detalhar os objetivos principais e secundários permite que o professor direcione as atividades de forma coesa e alinhada ao tema, garantindo que os alunos alcancem as habilidades previstas.

Objetivos principais:

1. Analisar de que forma a música pode ser feita além da produção formal.

2. Explorar a diversidade do cancioneiro brasileiro e suas influências.

Objetivos secundários:

1. Incentivar a criatividade dos alunos na composição musical.
2. Promover discussões sobre a importância cultural da música no Brasil.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início, ativando seus conhecimentos prévios e introduzindo o tema de forma dinâmica e interativa. As perguntas chave ajudam a direcionar o debate inicial, preparando o terreno para as atividades práticas que virão em seguida.

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre 'Música, Composições e Criações', explique aos alunos que a música é uma das formas de arte mais antigas e universais. Ela pode ser encontrada em todas as culturas e é uma maneira poderosa de expressar emoções e contar histórias. A música vai além da produção formal; ela pode ser criada de diversas maneiras, muitas vezes com recursos simples e cotidianos. Instrua os alunos a usarem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a diversidade do cancioneiro brasileiro e compartilharem com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais são os principais elementos que compõem uma música?

2. Como diferentes culturas influenciam os estilos musicais no Brasil?

3. Vocês conhecem algum exemplo de música que foi criada de forma não tradicional?

4. Quais são os recursos digitais que podem auxiliar na criação musical hoje em dia?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um aprendizado prático e colaborativo, no qual os alunos aplicam seus conhecimentos teóricos de forma criativa e contextualizada com o uso de tecnologias digitais modernas. As atividades visam desenvolver habilidades práticas de composição musical, incentivar a criatividade e promover a interação e o trabalho em equipe, além de conectar os alunos com a realidade digital contemporânea.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - 🎵 Compondo com os Sons da Vida Cotidiana 🎶

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de criar músicas a partir de recursos não tradicionais e explorar a criatividade musical utilizando tecnologias acessíveis.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão criar uma composição musical utilizando sons do dia a dia capturados com seus celulares. A proposta é explorar a musicalidade em elementos do cotidiano e aplicar conhecimentos prévios sobre composição musical.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo deve usar seus celulares para gravar sons do cotidiano (trânsito, passos, risadas, etc.).

• Após a captação dos sons, os alunos devem usar um aplicativo de edição de áudio (como o GarageBand ou Audacity) para criar uma composição musical. Eles podem adicionar batidas, efeitos e até mesmo suas próprias vozes.

• Estimule a criatividade pedindo que pensem em uma narrativa ou sensação que desejam transmitir com sua música.

• Os alunos devem compartilhar suas produções nas redes sociais com uma hashtag específica da aula para promover engajamento externo.

Atividade 2 - 🎤 Influenciador Musical por um Dia 📲

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover o entendimento dos diferentes estilos musicais brasileiros e desenvolver habilidades de comunicação e produção audiovisual.

- Descrição: Neste cenário, os alunos irão simular a criação de um canal de influenciador musical no YouTube ou TikTok. Eles deverão produzir pequenos vídeos nos quais explicam e exemplificam estilos de composição, utilizando exemplos do cancioneiro brasileiro.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um estilo musical do cancioneiro brasileiro (como samba, bossa nova, funk, etc.).

• Os alunos devem criar um roteiro para um vídeo curto (até 5 minutos) no qual explicam as características do estilo escolhido e mostram exemplos de composições.

• Utilizem celulares para gravar e editar os vídeos, adicionando efeitos visuais e sonoros conforme necessário.

• Peça aos alunos que publiquem seus vídeos nas redes sociais ou plataformas de compartilhamento de vídeo com uma hashtag específica da aula.

Atividade 3 - 🎮 Gamificando a Composição Musical 🎮

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Engajar os alunos de forma lúdica e interativa, incentivando a criatividade e a colaboração na criação musical através de uma abordagem gamificada.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão participar de um desafio gamificado para criar uma composição musical. Utilizando uma plataforma de jogo colaborativo, eles terão que cumprir missões para coletar sons, ritmos e melodias e, assim, construir a sua composição.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de no máximo 5 pessoas.

• Cada grupo deve acessar uma plataforma de jogo colaborativo (como Minecraft ou Roblox) adaptada para a atividade de composição musical.

• Dentro do jogo, os alunos devem cumprir missões que lhes permitam coletar diferentes sons, ritmos e melodias. Essas missões podem incluir desafios como 'encontrar o ritmo certo' ou 'coletar sons específicos'.

• À medida que coletam os elementos musicais, os alunos devem combiná-los para criar uma composição única dentro da plataforma de jogo.

• No final, cada grupo deve apresentar sua composição para a turma, explicando suas escolhas e processando sua experiência.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e do feedback. A discussão em grupo permite que os alunos compartilhem suas experiências, promovendo uma troca rica de ideias e perspectivas. O feedback 360° desenvolve a capacidade de autoavaliação e crítica construtiva, essenciais para o crescimento pessoal e colaborativo.

Discussão em Grupo

Após as atividades práticas, promova uma discussão em grupo onde cada grupo compartilhe o que aprenderam e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão: 'Vamos compartilhar nossas experiências e aprendizagens. Cada grupo terá 5 minutos para apresentar suas composições, a ideia por trás da criação e como utilizaram os elementos digitais e sons do cotidiano. Depois, discutiremos as semelhanças e diferenças entre as várias composições e o que isso nos ensina sobre a diversidade musical do Brasil.'

Reflexões

1. Quais foram os maiores desafios que enfrentaram ao compor música usando sons do cotidiano ou plataformas digitais? 2. Como as tecnologias digitais ajudaram ou dificultaram o processo de composição musical? 3. O que aprenderam sobre a diversidade do cancioneiro brasileiro ao realizar as atividades?

Feedback 360°

Após a discussão em grupo, realize uma etapa de feedback 360°. Oriente os alunos a fornecerem feedback construtivo e respeitoso. Instrua-os a destacar pelo menos um ponto positivo e uma sugestão de melhoria para cada colega do grupo. Reforce a importância de um ambiente de apoio e encorajamento.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

📚 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar todo o aprendizado da aula, reforçando os principais pontos abordados de maneira resumida e divertida. Além disso, esta seção contextualiza o aprendizado no cenário atual, destacando a relevância e as possíveis aplicações práticas do conteúdo trabalhado. Ao finalizar de forma reflexiva e conectando os tópicos ao mundo real, garante-se que os alunos compreendam a importância do que foi aprendido e como podem utilizar esse conhecimento em suas vidas.

Resumo

🌟 Resumo Divertido: Imagine a música como uma colcha de retalhos sonora, onde cada pedacinho vem de um canto diferente do dia a dia. Passamos por um verdadeiro tour musical, explorando como sons banais podem se transformar em sinfonias e como podemos ser influenciadores musicais por um dia. 🚀🎵 Também viajamos pelo diversificado cancioneiro brasileiro, compondo com a ajuda de plataformas digitais e até gamificando a criação musical. 📱🎮

No Mundo

🌐 Ligação com o Mundo Atual: A aula se conecta diretamente com o mundo moderno através do uso de tecnologias digitais para a criação musical. Em um cenário onde as redes sociais e plataformas de compartilhamento de vídeo estão sempre em alta, os alunos aprenderam a utilizar essas ferramentas para compor, editar e divulgar suas músicas. Além disso, o uso de jogos como Minecraft e Roblox para criar composições musicais traz uma abordagem inovadora e divertida, refletindo a gamificação presente em muitos aspectos da vida contemporânea.

Na Prática

🎯 Aplicações no Dia a Dia: A compreensão de como a música pode ser criada de formas não tradicionais incentiva a criatividade e a inovação, habilidades essenciais no mundo atual. Os alunos podem aplicar esses conhecimentos em diversas áreas, desde a criação de conteúdo digital até a utilização de sons do cotidiano em projetos escolares ou pessoais. Além disso, a apreciação da diversidade musical brasileira enriquece a perspectiva cultural dos alunos, promovendo um maior entendimento e valorização das diferentes culturas que compõem nosso país.