Plano de Aula | Metodologia Ativa | Brasil Nova República: Governos Lula, Dilma, Temer e Bolsonaro: Revisão

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

Esta etapa tem como propósito estabelecer uma base sólida de compreensão sobre os governos de Lula, Dilma e Bolsonaro, permitindo aos alunos identificar como diferentes políticas impactaram o cenário socioeconômico do Brasil. A análise detalhada do controle da inflação, do desemprego e da influência da globalização equipará os estudantes com uma visão crítica e integrada, essencial para suas avaliações e futuros estudos acadêmicos.

Objetivos principais:

1. Analisar as políticas e impactos socioeconômicos dos governos de Lula, Dilma e Bolsonaro, com foco especial no controle da inflação e desemprego.

2. Explorar o papel da globalização nas decisões políticas e econômicas tomadas durante esses governos.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades críticas de análise e comparação entre diferentes governos e suas políticas.
2. Promover a capacidade de correlacionar teorias econômicas com práticas políticas no contexto brasileiro.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A introdução da aula tem como objetivo situar os alunos no contexto dos governos de Lula, Dilma e Bolsonaro, utilizando situações problema para retomar e aplicar o conhecimento prévio. Através dessa abordagem, busca-se estimular o pensamento crítico e preparar os alunos para uma análise aprofundada dos impactos das políticas desses governos no cenário socioeconômico brasileiro. Além disso, ao contextualizar a importância do assunto com situações reais, pretende-se conectar o aprendizado teórico com o mundo real, aumentando o interesse e a compreensão dos alunos sobre a relevância histórica e atual dos temas abordados.

Situações Problema

1. Considere a influência das políticas de controle da inflação implementadas durante o governo Lula e avalie como essas medidas impactaram o poder de compra da população brasileira.

2. Analise a gestão econômica durante o governo Dilma, focando nas decisões que levaram à crise econômica de 2014-2016. Como essas políticas afetaram o desemprego no país?

Contextualização

A contextualização desta aula visa conectar os conteúdos estudados com a realidade vivida pelo Brasil nas últimas décadas. Por exemplo, durante o governo Lula, o Brasil experimentou um período de crescimento econômico significativo, enquanto os governos subsequentes enfrentaram desafios econômicos e políticos que repercutiram globalmente. Esses eventos oferecem uma visão rica sobre como as políticas internas podem influenciar a posição de um país no cenário mundial e afetar a vida diária dos cidadãos.

Desenvolvimento

Duração: (75 - 80 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para imergir os alunos em atividades práticas que promovam a análise crítica e compreensiva das políticas dos governos de Lula, Dilma e Bolsonaro. Através de métodos interativos como mapas conceituais, simulações e debates, os estudantes poderão aplicar o conhecimento prévio em cenários que simulam a realidade política e econômica, desenvolvendo assim uma compreensão mais aprofundada e crítica do impacto desses governos no Brasil.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Jornada através dos Governos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Analisar e comparar as políticas socioeconômicas dos governos de Lula, Dilma e Bolsonaro.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá o nome de um governo (Lula, Dilma, Bolsonaro). Eles terão que criar um mapa conceitual que ilustre as políticas implementadas por cada governo em relação ao controle da inflação e desemprego, bem como o impacto da globalização. Cada grupo deverá também preparar uma breve apresentação para explicar as conexões no mapa.

- Instruções:

• Divida a classe em grupos de até 5 alunos.

• Atribua a cada grupo um governo específico: Lula, Dilma ou Bolsonaro.

• Forneça materiais como cartolinas, canetas coloridas e acesso a recursos online para pesquisa.

• Instrua os alunos a criar um mapa conceitual que detalhe as políticas de seu governo atribuído, focando em inflação, desemprego e globalização.

• Peça que preparem uma apresentação de 5 minutos para explicar o mapa conceitual.

• Organize uma sessão de apresentações onde cada grupo compartilhará seu trabalho com a classe.

Atividade 2 - Simulação Econômica: Desafios Presidenciais

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Compreender o impacto das decisões políticas nos indicadores econômicos e na popularidade governamental.

- Descrição: Os alunos entrarão no papel de presidentes durante os governos Lula, Dilma ou Bolsonaro e enfrentarão situações econômicas hipotéticas que exigem decisões rápidas. Cada decisão afetará variáveis econômicas como inflação e desemprego. O objetivo é manter a estabilidade econômica e a popularidade.

- Instruções:

• Divida a sala em três grandes grupos, cada um representando um governo diferente.

• Explique as regras da simulação, incluindo como as decisões afetarão as variáveis econômicas.

• Apresente cenários hipotéticos que exijam decisões dos 'presidentes' dos grupos.

• Deixe que cada grupo discuta e tome uma decisão.

• Mostre as consequências de cada decisão e peça que ajustem suas estratégias.

• Continue com novos cenários por aproximadamente uma hora.

Atividade 3 - Debate: Políticas Governamentais e seus Efeitos

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver habilidades de argumentação e compreender diferentes perspectivas sobre as políticas econômicas brasileiras.

- Descrição: Em um formato de debate, os alunos discutirão os méritos e as falhas das políticas implementadas por Lula, Dilma e Bolsonaro. Cada grupo defenderá um governo e seus resultados, usando dados e exemplos históricos para fortalecer seus argumentos.

- Instruções:

• Organize a classe em três grupos, cada um representando os defensores de um dos governos.

• Forneça a cada grupo acesso a artigos, dados e relatórios sobre o período de governo que representam.

• Defina os temas do debate: controle da inflação, desemprego e influência da globalização.

• Realize rodadas de debate, onde cada grupo apresenta seus argumentos e responde aos questionamentos dos outros grupos.

• Conclua com uma votação na classe para decidir qual grupo defendeu seu governo de forma mais eficaz.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa de retorno é consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo-lhes articular e compartilhar suas análises e compreensões sobre os governos de Lula, Dilma e Bolsonaro. Esta discussão visa reforçar o entendimento dos impactos socioeconômicos das políticas adotadas, além de desenvolver habilidades de comunicação e argumentação crítica. Este momento também serve para esclarecer quaisquer dúvidas remanescentes e garantir que todos os alunos tenham uma compreensão clara dos tópicos abordados.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão, sugere-se que o professor faça uma breve recapitulação das atividades realizadas, destacando a importância de cada uma delas para a compreensão do tema Brasil Nova República. Em seguida, incentive os alunos a compartilhar as descobertas e insights que surgiram durante as atividades, focando em como as diferentes políticas afetaram a economia e a sociedade brasileira. Encoraje os alunos a refletirem sobre as complexidades e os desafios enfrentados por cada governo, permitindo um diálogo aberto e construtivo.

Perguntas Chave

1. Quais foram os principais desafios enfrentados pelos governos de Lula, Dilma e Bolsonaro no controle da inflação e desemprego?

2. Como as políticas de globalização adotadas por cada governo impactaram o Brasil no cenário internacional?

3. De que forma as decisões tomadas por cada governo refletem os princípios econômicos estudados?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos tenham compreendido os conceitos discutidos durante a aula, vinculando-os à realidade e reforçando a importância da análise crítica e informada das políticas econômicas. Este momento também serve para consolidar o aprendizado, proporcionando uma visão clara e resumida dos tópicos tratados, preparando os alunos para futuras discussões e estudos sobre o tema.

Resumo

Para concluir a aula, o professor deve resumir os principais pontos discutidos sobre os governos de Lula, Dilma e Bolsonaro, destacando as políticas de controle da inflação, desemprego e a influência da globalização. Deve-se enfatizar as diferenças e semelhanças entre os governos em termos de abordagens políticas e econômicas.

Conexão com a Teoria

A aula de hoje serviu como uma ponte entre a teoria econômica e a prática política, demonstrando como decisões governamentais podem afetar variáveis econômicas e a vida da população. Através de atividades interativas, os alunos puderam aplicar teorias econômicas em contextos práticos, facilitando uma compreensão mais profunda dos temas abordados.

Fechamento

A relevância deste assunto no cotidiano é clara, visto que as políticas governamentais impactam diretamente o bem-estar econômico e social dos cidadãos. Compreender essas dinâmicas é crucial para os futuros eleitores, profissionais e líderes, capacitando-os a tomar decisões informadas e críticas em suas vidas profissionais e pessoais.