Verbo Subjuntivo e Morfologia: sistematização

Section role: suporta a seção 'Sistematizando a Gramática do Medo' enquanto o professor formaliza os conceitos gramaticais a partir das descobertas dos grupos de alunos, utilizando os slides para consolidar a teoria e exemplos. Slide outline: (1) Título — 'Desvendando a Gramática do Medo: O Modo Subjuntivo e a Formação de Palavras'; (2) O Modo Subjuntivo — balas: o que expressa (dúvida, desejo, hipótese), conexão com as frases preenchidas na atividade anterior, 'E se algo estranho acontecesse agora?'; (3) Tempos do Subjuntivo: Presente — balas: conjugação geral (Ex: que eu ame, que eu coma, que eu parta), exemplos em frases de suspense; (4) Tempos do Subjuntivo: Pretérito Imperfeito e Futuro — balas: conjugação geral (Ex: se eu amasse, quando eu amar), exemplos em frases de suspense e mistério como 'Caso você encontrasse...', 'Quando ele chegar...', focando na atmosfera narrativa; (5) Verbos Regulares e Irregulares no Subjuntivo — balas: conceito de regularidade (manter o radical) e irregularidade (alteração do radical), exemplos de verbos regulares (amar, comer) e irregulares (ser, ir) no subjuntivo; (6) Formação de Palavras por Prefixo e Sufixo — balas: revisão de prefixos (des-, in-) e sufixos (-mente, -ção), exemplos de como alteram o sentido e criam 'palavras de terror' (desaparecer, infeliz); (7) Semântica e Discurso: 'Mal' vs. 'Mau' — balas: diferença entre advérbio ('mal', oposto de 'bem') e adjetivo ('mau', oposto de 'bom'), exemplos de uso correto em contexto de suspense; (8) O Narrador Onisciente e o Subjuntivo — balas: como o narrador usa o subjuntivo para expressar as incertezas, medos e desejos dos personagens esféricos, ligando a gramática à narrativa de 'O Homem de Areia'. Closing slide: 'Como a escolha de um verbo no subjuntivo ou a criação de uma nova palavra pode intensificar o medo no seu roteiro de videoconto?' — conecta com a futura atividade de criação de roteiros e a próxima seção de 'Check-point'.

Lara da Teachy