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Questão sobre Rotações de Figuras Planas

Matemática

Originais Teachy

'EF07MA21'

Rotações de Figuras Planas

Fácil

(Originais Teachy 2024) - Questão Fácil de Matemática

A produção de design para um novo aplicativo de jogos educacionais envolve a manipulação de figuras geométricas. Um dos desafios propostos é criar um conjunto de peças que, quando combinadas, formem um mosaico com simetrias de rotação. O designer tem em mãos um triângulo retângulo isósceles de 6 cm de hipotenusa, e deseja criar um mosaico que, ao ser rotacionado 90º no sentido anti-horário, preencha completamente uma região quadrada de 36 cm². Considerando apenas a área a ser preenchida pelo triângulo após a rotação, qual é a área dessa região quadrada que o triângulo ocupa no mosaico original, antes da rotação?
a.
A área da região quadrada que o triângulo ocupa no mosaico original, antes da rotação, é de 24 cm².
b.
A área da região quadrada que o triângulo ocupa no mosaico original, antes da rotação, é de 6 cm².
c.
A área da região quadrada que o triângulo ocupa no mosaico original, antes da rotação, é de 36 cm².
d.
A área da região quadrada que o triângulo ocupa no mosaico original, antes da rotação, é de 12 cm².
e.
A área da região quadrada que o triângulo ocupa no mosaico original, antes da rotação, é de 18 cm².

Gabarito:

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No contexto da pintura de um vitral para uma igreja, um artista deseja criar um desenho que contenha um polígono regular de 10 lados. Este polígono será composto por triângulos isósceles idênticos, cada um deles tendo, como base, um lado do polígono e como lados congruentes os segmentos que ligam um vértice ao centro do polígono. Considerando que o artista pretende seguir um padrão de simetria radial, qual é o número de diagonais que passam pelo centro do polígono e qual é a medida de cada ângulo interno desse polígono? Além disso, se um observador estiver no centro da igreja e olhar para o vitral, qual a medida do ângulo sob o qual ele verá cada uma das bordas do polígono regular? Considere que o polígono e os triângulos formados são regulares e que a medida dos ângulos internos de um triângulo isósceles é dada por A = (n-2) * 180° / (2n), onde A é o ângulo procurado e n é o número de lados do polígono.

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João está aprendendo sobre simetria e plano cartesiano em suas aulas de Matemática. Ele desenhou um quadrado ABCD de lado 2 unidades no primeiro quadrante do plano cartesiano, de forma que o ponto A está na origem (0,0) e o quadrado está posicionado de forma que os vértices B, C e D estão nos pontos (2,0), (2,2) e (0,2) respectivamente. Agora, ele quer desenhar o simétrico deste quadrado em relação à origem. Você pode ajudar João? Descreva os passos que ele deve seguir e explique o conceito de simetria usado nesse processo.

Simetria no Plano Cartesiano: Introdução • 'EF04MA19, 'EF07MA20''

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