Banco de questões: Gráficos: Adequação do Gráfico

Uma empresa de pesquisas coletou dados sobre o consumo de energia em uma cidade durante um ano, classificando-os por tipo de fonte de energia utilizada. As fontes de energia consideradas foram: 'Hidrelétrica', 'Eólica', 'Solar' e 'Térmica'. Adicionalmente, os dados coletados incluem a média mensal de consumo para cada uma dessas fontes. A empresa deseja criar um gráfico que represente de forma clara e eficiente essas informações, de modo que seja possível comparar o consumo mensal médio entre as diferentes fontes de energia. Avalie a adequação de diferentes tipos de gráficos, como gráficos de barras, setores, linhas ou outros, e justifique qual seria o mais adequado para representar essa situação. Considere as medidas de tendência central, como a média, ao argumentar sua escolha.

Durante uma aula de Ciências, os alunos do 8° ano realizaram uma pesquisa para identificar quais são as suas comidas favoritas. Eles coletaram os dados e organizaram em uma tabela, que inclui o nome de cada alimento e o número de votos que cada um recebeu. Os alimentos considerados foram: pizza, lasanha, hambúrguer, salada e frutas. Agora, os alunos desejam criar um gráfico que represente as preferências da turma. Considerando que o total de votos foi de 200 e que a pizza recebeu 60 votos, a lasanha 50 votos, o hambúrguer 30 votos, a salada 40 votos e as frutas 20 votos, determine qual tipo de gráfico é mais adequado para representar esses dados e justifique a sua escolha. Além disso, calcule a porcentagem de votos que cada um dos alimentos recebeu e discuta como essa informação pode ser útil para a compreensão das preferências da turma em relação a comidas. Vocês devem considerar a influência das medidas de tendência central na escolha do gráfico e na análise dos dados.

Uma escola realizou uma pesquisa para avaliar o consumo de diferentes alimentos no intervalo entre os alunos do 8º ano. Foram coletados os dados do consumo médio semanal de salgadinhos, frutas, doces e sanduíches. O resultado da pesquisa foi o seguinte: média de 2,5 pacotes de salgadinhos, 3,2 unidades de frutas, 1,8 porção de doces e 2,7 sanduíches por aluno por semana. Os alunos perceberam que a maneira como os dados são apresentados pode influenciar a percepção do público sobre seus hábitos alimentares. Para isso, eles propuseram a criação de gráficos que melhor representem o consumo de cada alimento. Considerando a importância de uma representação visual adequada, elabore um texto discorrendo sobre a escolha do tipo de gráfico mais apropriado para cada dado coletado, justificando com base na medida de tendência central a ser destacada e na comparação entre os diferentes tipos de alimentos consumidos.

Uma escola realizou uma pesquisa com 100 alunos do 8º ano para determinar a preferência entre três disciplinas: Matemática, Ciências e História. Os resultados mostraram que 40 alunos preferem Matemática, 30 preferem Ciências e os 30 restantes preferem História. O professor de Matemática está elaborando um gráfico para representar esses dados em uma reunião com os alunos e outros professores. Ele quer escolher entre um gráfico de setores ou um gráfico de barras para garantir que a representação seja clara e adequada. Com base nesses dados, discuta e justifique qual tipo de gráfico seria o mais apropriado para representar as preferências dos alunos, considerando a clareza na comunicação dos dados e a facilidade de comparação entre as disciplinas.