Banco de questões: Comparação de Naturais Menores que 100

Na feira de ciências, a professora Ana colocou duas cestas com maçãs para as crianças do 2º ano. A primeira cesta tem 27 maçãs e a segunda cesta tem 42 maçãs. Quantas maçãs a segunda cesta tem a mais do que a primeira? Escreva os números das maçãs em ordem crescente para descobrir qual é a cesta que tem mais maçãs.

Na festa da escola, a professora Ana organizou uma brincadeira com balões numerados. Ela deu a cada aluno um balão com um número de 2 dígitos, e os alunos devem formar uma fila da esquerda para a direita do pátio, onde o aluno com o menor número ficará na frente e o aluno com o maior número ficará no final da fila. O balão do João tem o número 47 e o balão da Maria tem o número 34. Quem deve ficar na frente da fila, o João ou a Maria? E qual aluno deve ficar no final da fila?

Na hora do recreio, a professora Ana distribuiu 3 caixas de lápis de cor para 3 amigas: Mariana, Julia e Luiza. Mariana recebeu 32 lápis, Julia recebeu 25 lápis e Luiza recebeu 47 lápis. Quando as meninas abriram suas caixas, perceberam que, juntas, elas tinham muitos lápis para brincar. Ao organizar os lápis em ordem crescente, elas descobriram que havia um número pequeno de lápis e um número grande de lápis. Qual é o número pequeno de lápis e qual é o número grande de lápis que as meninas tinham, juntando todas as caixas? Escreva também em ordem crescente os números de lápis que cada amiga recebeu.

Leia o trecho de um poema que contém a seguinte sequência de números: 'Espalhando sementes, numa clareira encontrei 20 botões, que em lindas flores se transformaram. Ao longo do caminho, mais 30 botões surgiram, e ao final da trilha havia 40 flores abertas. Quantas flores no total vi florescer naquela clareira?' Utilize os números apresentados no poema para determinar quantas flores foram vistas na clareira, considerando que todos os botões se transformaram em flores.