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BANCO DE QUESTÕES

Banco de questões: Sequências: Crescentes e Decrescentes

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Questão 1:

Médio

Na aula de Matemática, a professora pediu para os alunos organizarem os números de forma crescente e decrescente. A sequência de números que a professora escreveu no quadro foi: 8, 4, 6, 10, 2. Ela pediu que os alunos primeiro organizassem os números em ordem crescente e depois em ordem decrescente, para facilitar a compreensão. Como os alunos devem organizar esses números seguindo as instruções da professora?
Sequências: Crescentes e Decrescentes - EF02MA09
Questão 2:

Difícil

Quando organizamos os números em uma sequência, podemos observar se eles estão em ordem crescente, ou seja, se cada número subsequente é maior que o anterior, ou em ordem decrescente, onde cada número subsequente é menor que o anterior. Considere a sequência de números: 12, 9, 6, 3. Se escrevermos esses números em ordem decrescente, qual será a sequência resultante?
Sequências: Crescentes e Decrescentes - EF02MA09
Questão 3:

Fácil

Na aula de Matemática, a professora pediu para os alunos organizarem os números pares de 2 a 10 em ordem crescente e, em seguida, em ordem decrescente. João fez a sequência crescente corretamente, mas em dúvida na sequência decrescente, organizou os números pares de forma aleatória. Qual deveria ser a sequência decrescente correta, considerando que João já colocou os números pares de 2 a 10 em ordem crescente: 2, 4, 6, 8, 10?
Sequências: Crescentes e Decrescentes - EF02MA09
Questão 4:

Difícil

Na feira de ciências as crianças do 2° ano estão organizando uma exposição sobre o ciclo das plantas. Para explicar como uma planta cresce, elas decidiram criar uma sequência de fotos que mostra o crescimento de uma semente até a planta se tornar uma árvore frutífera. As fotos foram tiradas em intervalos regulares de tempo e representam marcos importantes no desenvolvimento da planta. Para a exposição, as crianças querem dispor as fotos de modo que elas representem a sequência cronológica correta do crescimento da planta. Dentre as fotos disponíveis, elas têm fotografias de diferentes partes do processo de crescimento: plantio da semente, germinação, nascimento do caule e das folhas, e finalmente o aparecimento dos frutos. Sabendo que o crescimento de uma planta é um processo que geralmente segue uma ordem crescente de mudanças, qual seria a sequência correta em que as fotos deveriam ser organizadas para manter a lógica do crescimento da planta?
Sequências: Crescentes e Decrescentes - EF02MA09
Questão 5:

Médio

Imagine que você está ajudando sua avó a organizar uma coleção de botões. Ela tem botões de diferentes tamanhos e quer colocá-los em ordem. Escreva uma sequência de 5 números que representam os tamanhos dos botões, do menor para o maior (crescente). Agora, imagine que sua avó mudou de ideia e quer organizar os botões do maior para o menor. Escreva uma sequência de 5 números que representem os tamanhos dos botões, do maior para o menor (decrescente).
Sequências: Crescentes e Decrescentes - EF02MA09
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Filtros personalizados:

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Foco nos alunos:

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Tempo para o que importa:

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