Banco de questões: Sequências Textuais

Trecho do texto "Capítulo 8" do livro "Dom Casmurro" de Machado de Assis: "Mas, emfim, vencido o sono, vestia-me com rapidez, agasalhava-me, e descia a escada em bicos de pés. Os sapatos iam na mão até o jardim, onde me calçava; somente depois de passar a última porta é que abafava o tiquetaque do relógio. Andava a passos largos e lentos, um olho na casa, outro nas árvores do caminho, - aquele felicíssimo caminho que ligava a casa dos pais de Capitu aos meus. Cento e trinta passos, marcados em números romanos por minha mão." Considerando o trecho acima de "Dom Casmurro" de Machado de Assis, identifique os seguintes elementos: 1. A sequência textual predominante neste trecho. 2. Um exemplo de elemento que justifique a sua resposta.

Explique de forma resumida e objetiva os principais elementos que caracterizam cada um dos seguintes tipos textuais: narração, descrição, dissertação, exposição e injunção. Utilize exemplos para ilustrar cada um deles.

Leia o trecho a seguir e responda à questão proposta: "Na manhã seguinte, o sol brilhava intensamente, iluminando cada canto da pequena vila. As crianças corriam alegremente pelas ruas, enquanto os pássaros cantavam nos galhos das árvores. Ao longe, o aroma de pão fresco saindo das padarias preenchia o ar, convidando os moradores a começarem mais um dia com entusiasmo." Com base no trecho acima, identifique qual é a sequência textual predominante e qual é o objetivo dessa escolha para a construção do texto.

Leia o trecho a seguir de um texto jornalístico: "A recente pesquisa realizada pelo Instituto Nacional de Saúde revela que a prática regular de exercícios físicos pode reduzir em 40% o risco de doenças cardíacas. Especialistas recomendam ao menos 150 minutos de atividade aeróbica por semana para alcançar esse benefício." Com base nesse trecho, qual é a sequência textual predominante utilizada pelo autor e qual é o objetivo principal dessa estrutura no contexto apresentado?

Considere o trecho do poema 'O Guardador de Rebanhos' de Alberto Caeiro, heterônimo de Fernando Pessoa: 'Pensar é estar doente dos olhos. / E os meus olhos estão doentes / De tanto olhar sem ver.' Com base nesses versos, elabore um texto argumentativo que discuta como a sequência textual de um poema pode influenciar a compreensão do leitor sobre o tema abordado, relacionando com a estrutura narrativa, descritiva, argumentativa, expositiva e instrucional. Além disso, explore a interdisciplinaridade do tema, conectando-o com a Filosofia e discutindo a visão de mundo que o autor expressa e as possíveis implicações filosóficas do ato de 'olhar sem ver' na sociedade contemporânea.