Banco de questões: Substantivo: Classificação e Flexão de Número

Identifique e classifique o substantivo destacado na seguinte frase: 'A equipe de futebol chegou à final do campeonato com uma performance excepcional.'. Após a identificação, flexione o substantivo para o plural e explique como o coletivo correspondente se relaciona com o substantivo flexionado, considerando o contexto da frase. Por fim, exemplifique uma situação em que a flexão de número altera o sentido da frase ou a compreensão do leitor.

Em uma notícia de jornal sobre o aumento no preço de produtos importados, há uma diversidade de substantivos, demonstrando a riqueza da língua portuguesa. Identifique três substantivos presentes no texto e classifique-os quanto à formação (simples, composto, primitivo ou derivado) e quanto à flexão de número (singular ou plural). Justifique sua resposta, explicando o processo de composição e/ou derivação dos substantivos e a regularidade ou irregularidade das flexões de número encontradas.

Em um texto literário, a utilização de coletivos pode conferir um tom poético e expressar a ideia de conjunto de forma mais abrangente. Considerando o fragmento de um poema que segue: 'As folhas do outono caíram lentamente ao chão, formando um tapete dourado que convidava à reflexão.', identifique e classifique os substantivos presentes no fragmento, destacando as flexões de número que eles sofrem para se ajustar ao contexto de outono e tapete. Em seguida, elabore um parágrafo no qual você justifique a escolha de um coletivo específico que poderia substituir a expressão 'folhas do outono' no poema, explicando como essa alteração afetaria o sentido poético do texto.

No poema 'Mãe', de Carlos Drummond de Andrade, o autor homenageia sua mãe em uma linguagem singela e carregada de sentimentos. A primeira estrofe do poema é: 'Minha mãe se ajoelha / aos pés de toda a vida, / reza por mim. / Sua oração é tão humilde / que Deus atende.' Considerando o contexto do poema, analise a flexão de número e a classificação dos substantivos 'vida', 'mãe' e 'oração' presentes na estrofe, indicando a qual classe gramatical cada um pertence e justificando a sua escolha. Em seguida, crie um coletivo para o substantivo 'vida' e explique como a criação desse coletivo influencia a mensagem do poema, considerando o tema da maternidade e a relação entre a mãe e o filho.

Trecho escolhido: "Há livros de índole diversa. Há livros de puro divertimento, como romances policiais; há livros para o aprimoramento do espírito, como os filosóficos; há livros instrutivos, como os técnicos; há livros simplesmente informativos, como os de jornalismo. Cada qual, com sua finalidade... Às vezes o leitor consegue superar o caráter intrínseco do livro, enriquecendo-o com sua contribuição pessoal. Daí decorre, entre outras coisas, a revalorização de certos livros em épocas diversas." (SAVIANI, Dermeval) Com base no trecho acima, do autor Dermeval Saviani, elaboramos duas perguntas para verificar seu entendimento e capacidade de reflexão sobre os temas Substantivo I – Classificação e flexão de número. Sua resposta deve estar baseada no conteúdo do texto e em seus conhecimentos sobre o tema. a) Identifique e classifique quatro tipos de substantivos presentes no texto. Essa classificação deve se basear em critérios como concreto ou abstrato, coletivo, comum ou próprio, entre outros. Justifique sua resposta a partir do contexto em que os substantivos estão inseridos no trecho. b) Selecione dois substantivos do texto que estão no singular e imagine-os em um contexto no qual seriam usados no plural. Escreva duas novas frases, mantendo o sentido original, mas agora com os substantivos no plural.