Banco de questões: Tipos de Substâncias e Misturas

Em uma aula prática de Química, a turma da 9ª série realizou alguns experimentos envolvendo substâncias simples, compostas e misturas. O primeiro experimento envolveu a observação de um pedaço de ferro, o segundo experimento analisou a água oxigenada e o terceiro consistiu em misturar areia e água. Com base no conhecimento adquirido em sala de aula e nas observações feitas durante os experimentos: a) Identifique e classifique cada um dos três experimentos em relação às substâncias (simples, composta) ou misturas (homogênea, heterogênea); b) Descreva como é constituída a estrutura de cada substância (inclusive em moléculas simples, se aplicável); c) Explique como se pode diferenciar quimicamente uma substância simples de uma composta e uma mistura homogênea de uma mistura heterogênea.

Em um laboratório, foram apresentadas aos alunos duas amostras: uma de oxigênio puro e outra de ar atmosférico. Com base na composição dessas amostras, como elas podem ser classificadas em termos de substâncias e misturas?

Identifique e explique a diferença entre uma substância pura e uma mistura, utilizando o exemplo do gás oxigênio (O2) e o ar atmosférico. Considerando a disciplina de Física, explique como a composição do ar pode impactar o desempenho de uma vela acesa, relacionando com a densidade dos gases e o efeito da gravidade sobre eles. Discuta também a relevância do conhecimento sobre tipos de substâncias e misturas na prática cotidiana, como em processos de separação de componentes ou em escolhas de materiais para usos específicos.

Uma amostra de gás carbônico (CO2) é aquecida a 1000 graus Celsius e submetida a um processo que a decompõe em seus elementos constituintes, carbono e oxigênio. Após o processo, observa-se que 22,3 litros de oxigênio (O2) e 11,15 gramas de carbono (C) foram obtidos. Considerando a Lei de Lavoisier que afirma que 'na natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se transforma', responda: 1) Com base nas informações fornecidas e nos conhecimentos sobre a composição do ar atmosférico, explique como o processo realizado confirma a natureza do gás carbônico como uma substância pura ou uma mistura. 2) Discuta se a Lei de Lavoisier é adequada para explicar a natureza de todas as substâncias e misturas, considerando possíveis exceções e casos em que a transformação química pode levar a conclusões equivocadas sobre a pureza de uma substância. Use argumentos científicos e exemplos para embasar sua resposta.